ПРОГРАММА "ЗДОРОВЬЕ" МБОУ Озерновская СОШ №47 на 2013-2014 учебный год
13.02.2014
    
Утверждаю
Директор МБОУ Озерновская СОШ № 47
Г.А.Драчук
«   » сентября 2013 года
                                            ПРОГРАММА
 "ЗДОРОВЬЕ" МБОУ Озерновская  СОШ №47 на 2013-2014 учебный год

Цель программы - формирование у учащихся стремления к укреплению своего здоровья и развитию своих физических способностей, внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс школы.

 Задачи программы:

- создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся;

  -    выявление одаренных детей, обладающих уникальными физическими способностями, содействие полному их раскрытию;

- привлечение к соревнованиям и конкурсам не только здоровых детей, но и обучающихся с ослабленным здоровьем, физическими недостатками, обеспечивая при этом равные шансы на победу для всех участников;

 - воспитание негативного отношения к вредным привычкам, активная и широкая пропаганда здорового образа жизни;

- установление тесной взаимосвязи с медицинскими работниками Енисейской ЦРБ и медпункта с.Озерного по вопросам профилактики заболеваний.

 

           Деятельность по реализации программы предполагает:

1. Объединение учащихся в соответствии с их спортивными интересами для совместных занятий волейболом, баскетболом, футболом, легкой атлетикой, лыжами,  шашками, атлетической гимнастикой, шахматами, настольным теннисом.
2. Проведение разнообразных спортивных праздников и состязаний, игр, Дней здоровья.
3. Подготовку и проведение тематических классных часов, бесед, родительских собраний.
4. Организацию экскурсий, походов, прогулок.
5. Пропаганду здорового образа жизни детей и подростков.
6. Организацию интересного и плодотворного досуга, в том числе и в каникулярное время.
7. Привлечение внимания родителей (законных представителей) и других представителей взрослого населения к проблемам формирования и ведения здорового образа жизни.

 

 

 

         В реализации программы принимают участие:

 - учащиеся школы;

 - члены педагогического коллектива;

 - медицинские работники школы и медпункта;

 - родители (законные представители).

 

Основные

 направления деятельности и предполагаемые формы работы:

                  I. Учет состояния здоровья детей:

1. Анализ медицинских карт учащихся.
2. Определение групп здоровья.
3. Учет посещаемости занятий.
4. Контроль санитарно-гигиенических условий и режима работы классов.

 

    II. Физическая и психологическая разгрузка учащихся:

1. Закаливающие процедуры.
2. Витаминотерапия - витаминный чай, поливитамины (для дошкольников и младших школьников).
3. Организация работы спортивных секций, кружков.
4. Проведение дополнительных уроков физкультуры, прогулок на свежем воздухе.
5. Индивидуальные занятия
6. Общая утренняя гигиеническая гимнастика до занятий.
7. Организация спортивных (подвижных) перемен.
8. Дни здоровья.
9. Физкультминутки (динамические паузы).
10. Организация летних оздоровительных лагерей дневного пребывания.

 

               III. Урочная и внеурочная работа:

1. Открытые уроки учителей физической культуры.
2. Открытые классные и общешкольные мероприятия физкультурно-оздоровительной направленности.
3. Спортивные секции: атлетическая гимнастика, баскетбол, волейбол, лыжные гонки, настольный теннис, шахматы, футбол.

 

 

 

 

             IV. Соревнования и спортивные праздники:

- "Веселые старты"
- "Папа, мама, я - спортивная семья"
- "Быстрая лыжня

-  туристический поход,

-легкоатлетический кросс «Стартуют все!»
- общешкольные соревнования по волейболу, баскетболу, пионерболу, мини-футболу, настольному теннису, атлетической гимнастике, шахматам, конькам,

-Дни здоровья

     

       V. Основные направления пропаганды здорового образа жизни:

1. Тематические беседы, классные часы, лекции, познавательные игры, конкурсы рисунков, плакатов.
2. Совместная работа с органами здравоохранения и органами внутренних дел по профилактике токсикомании, наркомании, курения и употребления алкоголя.
3. Обучение учащихся оказанию первой медицинской помощи.
4. Пропаганда физической культуры и здорового образа жизни через беседы, уроки литературы, окружающего мира, биологии, географии, химии, ОБЖ, физической культуры.

 

         VI. Профилактика заболеваний учащихся:

- организация медицинского всеобуча,

 - организация медицинского обследования,

 - соблюдение гигиенических норм и правил учащимися,

- соблюдение гигиенических условий и факторов (шум, освещенность, воздушная среда, размеры мебели, организация питания, ассортимент и качество пищи и др.) в школе,

 - соблюдение санитарно-гигиенических требований к уроку: рассаживание обучающихся согласно рекомендациям, предотвращение перегрузки учебными занятиями (рациональное расписание занятий), дозирование домашних заданий,

 - осуществление мер, предупреждающих распространение инфекционных заболеваний среди учащихся,

 - обеспечение надлежащих психолого-педагогических факторов (психологический климат в классах, наличие эмоциональных разрядок, стиль общения педагога с детьми, индивидуальный подход и др.),

 - беседы, лекции, просмотры научно-популярных телепрограмм, видеофильмов,

 - проведение общешкольных конкурсов "Самый здоровый класс" и "Спортсмен года".

 

 

 

 

 

VII. Тематика бесед, утренников, классных часов по вопросам гигиены, охраны здоровья и формирования здорового образа жизни:     

  1-4 классы


1. Цикл классных часов "Наше здоровье в наших руках".
2. Инструктажи по предупреждению травматизма (ПДД, поведение на уроках физкультуры, правила техники безопасности на уроках технологии, во время прогулок, экскурсий и походов).

          5-7 классы
1. "Здоровый образ жизни - главное условие профилактики возникновения вредных привычек".
2. "Особенности влияния никотина и других токсических веществ на развитие организма человека".
3. Занятия по профилактике наркомании.

 

    8-11 классы

1. "Вредные привычки и здоровье человека".
2. "Прелести "свободной любви""
3. Занятия по профилактике наркомании.
4. "Экзамены без стресса".
5. Акция "Внимание, СПИД!".

 

УIII. Тематика родительских собраний и других мероприятий для родителей по проблеме формирования здорового образа жизни (с привлечением медицинских работников):


1. "Вредные привычки у детей",
2. "Подготовка к экзаменам. Как противостоять стрессу"
Последнее обновление ( 10.04.2017 )